Кейсы клиентов — Центр карьерных решений

Взрослые

Карьерное консультирование и профориентация

Выбор направления и поиск работы

Ольга: новая роль на стыке права и управления

Исходная ситуация

Ольга — юрист с 21-летним опытом и опытом руководства юридическим отделом. Она чувствовала, что профессионально и финансово переросла текущую позицию, но не понимала, стоит ли продолжать юридическую карьеру или перейти в управление проектами.

Запрос

Оценить свою стоимость на рынке, выбрать дальнейшее направление, подготовить резюме и стратегию поиска работы.

Что сделали

За три консультации проанализировали карьерный опыт и сильные стороны, изучили вакансии и требования рынка. Выбрали два направления: руководитель юридического отдела и роль на стыке права, управления и координации проектов. Подготовили два резюме и план поиска работы.

Результат

Через полтора месяца Ольга нашла работу в производственной компании. Новая роль объединила реорганизацию юридического отдела и управленческие задачи, соответствующие выбранному карьерному направлению.

Профориентация взрослых

Кристина: от профессиональной усталости к ясной карьерной цели

Исходная ситуация

Кристина работала операционным директором, совмещала управление командой и продажи, но потеряла интерес к своей роли. Она не понимала, хочет ли дальше руководить, заниматься продажами, развивать собственное дело или продолжать карьеру в найме.

Запрос

Определить подходящее карьерное направление и составить реалистичный план перехода.

Что сделали

Провели тестирование Digital Human® и три консультации. Исследовали ценности, мотивы и сильные стороны, нашли общую линию в карьерном опыте, проверили гипотезы по рынку труда и выбрали приоритетное направление.

Результат

Кристина получила новую должность руководителя направления сервиса продаж и клиентского опыта. Новая роль объединила управление и продажи и вернула ей понимание дальнейшего профессионального развития.

Позиционирование и поиск работы

Юлия: новое позиционирование для выхода на рынок

Исходная ситуация

Юлия имела почти девять лет опыта в сфере продаж и прошла путь от аккаунт-менеджера до регионального директора. Однако резюме представляло её преимущественно как специалиста по работе с государственным сектором, поэтому отклики почти не приносили просмотров и приглашений.

Запрос

Переработать резюме, точнее представить опыт и составить стратегию поиска работы с учётом изменений на рынке.

Что сделали

За три консультации проанализировали карьерный путь и достижения, определили причину низкого отклика и сформировали новое позиционирование — «Директор по продажам». Переписали резюме с акцентом на результаты и управленческий рост, разработали стратегию поиска, а третью консультацию посвятили тренировке прохождения собеседования.

Результат

После обновления резюме и изменения стратегии количество просмотров и приглашений заметно увеличилось. Юлия получила несколько предложений о работе и приняла одно из них.

Уверенность и новая роль

Анна: возвращение уверенности и выход в новую роль

Исходная ситуация

Анна прошла путь от бизнес-ассистента до директора по персоналу, но после увольнения потеряла уверенность в себе. Резюме не отражало её реальные достижения, а на собеседованиях было сложно объяснять причины ухода и убедительно рассказывать о своём опыте.

Запрос

Определить подходящую роль, доработать резюме и подготовиться к собеседованиям.

Что сделали

За две консультации разобрали причины профессионального истощения, достижения и карьерные приоритеты. Определили подходящие роли в операционном управлении, добавили в позиционирование компетенции в работе с процессами и аналитикой, отработали представление опыта по методу STAR и объяснение причины ухода.

Результат

Анна вышла на новую работу с гибридным форматом в роли бизнес-ассистента и операционного менеджера.

Подростки

Профориентация и образовательные маршруты

10 класс

Матвей: от неопределённости к образовательному маршруту

Исходная ситуация

Матвей несколько лет углублённо занимался физикой и математикой и показывал хорошие учебные результаты, но не понимал, какую профессию, специальность и образовательную программу выбрать.

Запрос

Определить подходящие профессиональные направления и составить маршрут дальнейшего образования.

Что сделали

За три консультации разобрали результаты тестирования Digital Human®, интересы, ценности, способности и мотивацию Матвея. Исследовали инженерные специальности, подробно сравнили четыре наиболее подходящих варианта и проверили их с учётом личного отклика. Сформировали три приоритетных направления и персональную карьерную карту.

Результат

У Матвея появилась ясность в выборе. Он получил список подходящих направлений и пошаговую образовательную карту на ближайшие годы, а окончательный выбор программы и учебного заведения решил сделать самостоятельно.

10 класс

Вика: выбор направления без поспешного решения

Исходная ситуация

Вика интересовалась литературным творчеством и несколько лет писала собственные произведения, но не хотела связывать профессию с выполнением текстовых заданий. Ясного профессионального направления у неё не было.

Запрос

Определить сильные стороны, подходящие профессиональные сферы и направления для дальнейшего исследования.

Что сделали

Провели диагностику Digital Human® и сформировали первые карьерные гипотезы. После трёх консультаций ни одно направление не вызвало уверенного отклика, поэтому потребовалась дополнительная встреча. Вика исследовала более 25 профессий, выполнила практические пробы и самостоятельно составила аналитическую таблицу для сравнения вариантов. Основным направлением выбрала HR, запасным — управление продуктом.

Результат

Вика получила два возможных образовательных маршрута, критерии выбора учебного заведения и пошаговый план подготовки к поступлению.

11 класс

Настя: от полной неопределённости к выбору профессии

Исходная ситуация

Настя готовилась к выпускным экзаменам, но не понимала, какую профессию выбрать. У неё были выраженные творческие способности, высокая стрессоустойчивость и интерес к разным сферам, однако ясного направления не было.

Запрос

Выбрать профессию и определить подходящий образовательный маршрут.

Что сделали

За три консультации по методике Digital Human® исследовали интересы, способности и несколько профессиональных направлений. Постепенно сократили список до трёх вариантов. Настя несколько раз самостоятельно возвращалась к теме авиации, что помогло определить наиболее значимое для неё направление — проектирование авиационной техники.

Результат

Настя выбрала профессию авиаконструктора. Для неё составили пошаговый образовательный маршрут от поступления на техническую программу бакалавриата до дальнейшей специализации в авиастроении. Выбранные экзамены соответствовали требованиям этого направления.

Конфиденциальность

Ваша информация останется конфиденциальной

Личная и профессиональная информация, которой Вы делитесь во время консультаций, не передаётся третьим лицам. История клиента может появиться на сайте только в обезличенном виде и без деталей, по которым можно узнать человека.

В кейсах используются только имена — без фамилий и названий компаний.
Точные даты и чувствительные личные сведения исключаются или обобщаются.
Цитаты, отзывы и дополнительные подробности публикуются только после отдельного согласования с клиентом.
Каждая история индивидуальна, поэтому результат другого клиента не является обещанием такого же результата.

Ваша ситуация

Обсудить карьерную задачу

Кратко расскажите, что происходит сейчас и какого результата Вы хотите достичь. Вместе определим подходящий первый шаг.

Написать в Telegram Написать в MAX